O Estado de São Paulo, governado por Tarcísio de Freitas (Republicanos) desde 2023, ficou na 2ª posição entre as 27 unidades da Federação nos resultados do Pisa 2025 (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes). O Estado alcançou 427 pontos na média geral, atrás apenas do Paraná, que liderou com 436 pontos. Os dados fazem parte da edição de 2025 do exame, divulgada nesta 3ª feira (8.set.2026). Leia a íntegra (PDF — 273 kB).

O resultado é divulgado em meio à disputa eleitoral em São Paulo, na qual Tarcísio enfrenta Fernando Haddad (PT), o ministro da Educação de agosto de 2005 a janeiro de 2012, durante os governos Lula 1, Lula 2 e o início do governo Dilma. A educação é uma das áreas em que o governador pode apresentar indicadores de sua gestão durante a campanha.

A posição de São Paulo melhorou ao longo da série histórica, em período que atravessa diferentes governos estaduais. Em 2006, o Estado ocupava o 11º lugar entre as UFs. Subiu para o 7º em 2009 e permaneceu nessa posição em 2012. Em 2015, avançou para o 6º lugar. Em 2025, já sob Tarcísio, chegou à 2ª colocação.

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O Estado também ficou em 2º lugar nas 3 áreas avaliadas:

Em todas as áreas, o Paraná ficou à frente. Santa Catarina aparece em 3º lugar nas três classificações.

O desempenho dá a Tarcísio um indicador positivo na área de educação para apresentar na disputa com Haddad. O resultado, porém, não pode ser atribuído exclusivamente ao atual governo. O avanço paulista ocorreu ao longo de diferentes administrações e o Pisa avalia estudantes de 15 anos, cuja trajetória escolar começou antes da posse do republicano, em janeiro de 2023.

A evolução estadual se dá em um cenário em que o desempenho médio do Brasil também melhorou desde 2006, embora o país continue abaixo da média da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) nas 3 áreas.

O Pisa é uma avaliação internacional coordenada pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) e realizada com estudantes de 15 anos. O exame mede a capacidade de aplicar conhecimentos e habilidades em situações concretas nas áreas de leitura, matemática e ciências.

A edição de 2025 envolveu cerca de 760 mil estudantes de 91 países e economias. No Brasil, participaram 30.140 alunos. Desses, 72,4% estudavam em escolas estaduais e 84,7% estavam matriculados na 1ª ou na 2ª série do ensino médio.